מחבר: למה - למידה מפתחת הצלחה

איזה לומד אני?

מעובד לפי מערך שיעור תלמידאות, לומדים ללמוד: סגנונות למידה / דפנה קליין ואורית ברג, שפ"י כתבה על פי ד"ר גדי ביאליק (2017) הלמידה מתרחשת בהקשר שבו נבנית משמעות עבור הלומד, משמעות שנובעת מהקשר שבין מבוגר וילד ודרך התוכן לימודי.  התגבשות המשמעות עבור הלומד יכולה להתקיים באחד ויותר מחמשת המרחבים המאפיינים את הלמידה: מרחב קוגניטיבי –

להמשיך לקרוא

דרג:

לקעקע את המספר של סבא?

בשנים האחרונות אנו עדים לתופעה שבה בני הדור השני והשלישי לשואה מקעקע את מספרו של ניצול שואה על היד. בשיעור זה נדון בתופעה זו ננסה להבין מהי הנצחה אינדוידואלית מה המשמעות שלה. פתיחה מהי הנצחה? הכנסו לקישור: https://padlet.com/galithe/bg5v67n2vc8oej08 או סרקו את הקוד: קעקועים על היד – ונרות חנוכה: שורדי השואה בפרויקט מצולם תנועות הנוער דרשו

להמשיך לקרוא

דרג:

מפגשים וירטואליים

בחדשות מדברים על זה בכל הערוצים, עושים פגישות מקוונות בכל העולם, משתפים בני משפחה, כולם גילו את הפגישה המקוונת רבת המשתתפים… לנו המורים זה לא חדש, אנחנו משתתפים במפגשים וירטואליים כבר הרבה שנים, אני השתתפתי במפגש כזה בשנת 2005. מורי החינוך המיוחד למדו צפרות כדי ללמד את התלמידים. אז כמה טיפים ממני לגבי שעור מקוון

להמשיך לקרוא

דרג:

ספרים דיגיטליים בחינם בספרייה הדיגיטלית הישראלית.

קיבלתי הודעה מהספריה הדיגיטלית הישראלית של ראשון לציון: מנויי/ות הספרייה הדיגיטלית הישראלית שימו לב! לאור הביקוש הרב, רכשנו ביממה האחרונה עוד 90 עותקים של כותרים להם היו רשימות המתנה. כותרים אלו זמינים רק למנויי רשת כותר ראשון! אנו עוקבים כל הזמן על רשימות ההמתנה של הקוראים שלנו ורוכשים בהתאם לצורך. כל הפרטים כאן  מנויים בספרייה?

להמשיך לקרוא

דרג:

SMOR

SMOR הקימו מרכז תבניות שנקרא: Smore COVID-19 ללמידה מרחוק בתקופת הקורונה, מבטיחים שזה חינם עד סוף אפריל. מדריך לשימוש בSMOR באתר כלים קטנים גדולים מי שלא מכיר את SMOR זו ההזדמנות, עד לא מזמן הם הגבילו רק ל – 5 לוחות. עד ההגבלה עבדתי הרבה איתם כי יש להם הרבה יתרונות: ניתן לשתף עלוני Smore

להמשיך לקרוא

דרג: